PRINCIPALES MEDIOS SOCIALES

Introducción

Migracode es una escuela de programación de Barcelona dirigida específicamente a inmigrantes y refugiados. El curso de programación se ofrece de forma gratuita a todos los estudiantes y cuenta con voluntarios de la industria tecnológica que imparten clases semanales. 

A través de la educación tecnológica gratuita, cambiamos la trayectoria profesional de nuestros estudiantes hacia la tecnología, ofreciéndoles nuevas oportunidades laborales y aumentando así su integración en la sociedad. Para que esto sea posible, no solo ofrecemos el aspecto educativo, sino que también conectamos con empresas tecnológicas para encontrar puestos de trabajo para nuestros estudiantes. 

El proyecto está en consonancia con la evolución general de las sociedades europeas, en las que, por un lado, las industrias tecnológicas tienen una gran necesidad de personas cualificadas que sepan programar, crear y desarrollar, mientras que, por otro, cada día llegan a Europa muchos recién llegados en busca de nuevas oportunidades en la vida. Migracode se ha marcado como objetivo principal llenar el vacío existente entre estos dos desarrollos, cubriendo la demanda de competencias mediante la educación tecnológica gratuita para los recién llegados que están abiertos a una nueva trayectoria profesional.

Por último, Migracode no sólo se centra en la educación y la integración laboral, sino que también hace hincapié en la inclusión social. Al reunir a la población local, los inmigrantes y los refugiados, estamos creando una gran comunidad tecnológica de inmigrantes en la que la población local puede descubrir nuevas culturas y nacionalidades y en la que los inmigrantes pueden formar parte de las comunidades locales.

En este artículo, el objetivo es dar una descripción completa de nuestro enfoque para dirigir una escuela de código para refugiados y migrantes en Barcelona, y en otras ciudades en el futuro. Tenga en cuenta que, en gran parte, nuestro enfoque se basa en el gran trabajo que otras escuelas de código están haciendo, especialmente el de Hackea tu futuro (en Ámsterdam, Copenhague y Bruselas), sino también en las escuelas de códigos de Glasgow (Codifique su futuro), Atenas (Academia de hackers sociales) y otras grandes iniciativas de apoyo a grupos vulnerables. Muchas gracias a todos ellos por desarrollar este poderoso concepto.


¿Por qué Migracode? Análisis del contexto

En 2018, España volvió a romper su récord histórico de 54.065 solicitudes de asilo, convirtiéndose por primera vez en el cuarto país en cuanto a solicitudes de asilo de toda la UE. Por tercer año consecutivo, Venezuela fue el país de origen con mayor número de solicitantes de protección internacional en España: 19.280 solicitudes. Le siguió Colombia (8.650), Siria (2.775), Honduras (2.410) y El Salvador (2.275).

Uno de los mayores retos para los recién llegados es su inserción en el mercado laboral, que está directamente ligada a los plazos y a la decisión final de la investigación sobre su solicitud de protección internacional. Sin embargo, incluso cuando se les concede un permiso de trabajo, encontrar trabajo sigue siendo muy difícil para las personas de origen inmigrante. Pueden tener problemas psicosociales que les impidan participar en el mercado laboral, pero a menudo también tienen que enfrentarse a otro tipo de problemas. Por ejemplo, existe la posibilidad de que su título no sea válido en Europa o de que no tengan formación suficiente para acceder a un trabajo estable y bien remunerado. Y, si quieren seguir formándose para prepararse mejor para nuevas oportunidades laborales, a menudo no tienen medios económicos para pagar un curso o un título universitario.

Esto no sólo es perceptible dentro de España, sino que en toda Europa, los inmigrantes se enfrentan a los mismos retos, lo que se traduce en importantes menores tasas de empleo de las personas de origen inmigrante en comparación con los nacidos en Europa. La tasa media de empleo de los migrantes extracomunitarios que trabajan y residen en la UE fue de 55% en 2017, frente a los 68% de los nacionales del país de acogida. Al mismo tiempo, soportan resultados desfavorables en educación, competencias e inclusión social: 39% de los nacionales de terceros países (o 5,7 millones) viven en la pobreza relativa, más del doble de la tasa de los nacionales de la UE (17%). Según la UE, las principales causas de estos retos son las siguientes:

  1. Un retraso en la educación;
  2. Acceso desigual al empleo;
  3. Falta de vivienda digna y servicios sociales;
  4. En el caso de los inmigrantes con estudios superiores: demasiados empleos inadecuados y/o sobrecualificación académica.

Población refugiada en Grecia: más de 50.000 personas, de las cuales 38.000 están en el continente y 11.000 en las islas de Lesbos, Quíos, Kos, Samos y Leros. Más de la mitad son mujeres y niños; más de 3.000 viajan solos (Comité Internacional de Rescate)

Al mismo tiempo, Europa se enfrenta a la llamada "crisis de las competencias digitales": la demanda de competencias de alta tecnología se encuentra en una sólida senda de crecimiento, y la última estimación del desfase entre la demanda y la oferta es de 500.000 en 2020. De todas las competencias informáticas necesarias, la segunda más demandada (75%) es el conocimiento de programación y desarrollo de aplicaciones. A medida que surgen nuevas funciones y cambian los requisitos de cualificación, la reserva actual de trabajadores cualificados no va a ser lo suficientemente grande como para satisfacer la demanda. Por tanto, según diversas fuentes que las empresas deben desarrollar nuevos enfoques de desarrollo de la mano de obra para quienes están fuera de los grupos de talento tradicionales. Contratando a personas de orígenes diversos, incluidos jóvenes, grupos minoritarios y personas sin estudios universitarios, las empresas pueden aprovechar una enorme reserva de talento de alto potencial e infrautilizado.

Como ya se ha visto en otros países además de España, la educación tecnológica (gratuita) puede ofrecer esta solución a la industria tecnológica. En Amsterdam (Hackea tu futuro), Glasgow (Codifique su futuro) y Grecia (Academia de hackers sociales), las ONG ya han ofrecido con éxito cursos de programación a inmigrantes y refugiados, ayudándoles a encontrar trabajo en la industria tecnológica, a veces con una tasa de éxito de contratación del 90% para una clase completa de estudiantes. 

Migracode Barcelona está utilizando el mismo enfoque, ofreciendo un curso que es abiertamente accesible para los migrantes y refugiados en Barcelona y sus alrededores, mientras se conecta a las empresas de tecnología para aumentar las posibilidades de éxito de la integración laboral. Habiendo comenzado ya un curso para el que hemos recibido más de 40 solicitudes, y teniendo ya un gran interés por parte del centro tecnológico de Barcelona, esto demuestra que en Barcelona también, el concepto de escuela de código libre tiene una alta probabilidad de cerrar la brecha entre los problemas a los que se enfrentan los inmigrantes y refugiados en España, mientras que al mismo tiempo ayuda a las empresas a encontrar nuevas personas para cubrir sus necesidades de personal altamente cualificado en tecnología.


Objetivos principales

Migracode Barcelona tiene como objetivo mejorar el bienestar humano y permitir el desarrollo humano apoyando a los refugiados e inmigrantes en España en su integración social y laboral en la sociedad española. Simultáneamente, Migracode pretende fortalecer la industria tecnológica en Barcelona y en el resto de España posibilitando una mano de obra nueva y diversa. Estos objetivos principales se especifican a continuación:

I. Ofrecer educación tecnológica gratuita a inmigrantes y refugiados

A través de clases semanales, formamos a nuestros alumnos para que se conviertan en expertos en los lenguajes de codificación más importantes. Incluyendo las dos actividades de clase semanales y los deberes que tienen que terminar semanalmente, están aprendiendo y practicando hasta 30 horas por semana. Esto es posible gracias a la ayuda de profesionales de la tecnología de Barcelona y alrededores que se ofrecen como voluntarios para enseñar y entrenar hasta 8 horas a la semana. Mientras lo hacemos, hacemos uso de un plan de estudios de código abierto, compartido con otras escuelas de código en toda Europa, que se centra principalmente en el desarrollo web front-end y back-end, incluyendo módulos sobre HTML / CSS, JavaScript, Node, React y bases de datos (MySQL).

II. Creación de una gran comunidad de refugiados, inmigrantes, población local, empresas y ONG

Con el fin de aumentar la inclusión social de inmigrantes y refugiados, y de que la población local conozca a los recién llegados, pretendemos unir a inmigrantes, refugiados y población local a través del objetivo compartido de la educación y la integración. A través de clases semanales, Meetups mensuales, sesiones individuales, eventos organizados por y con empresas tecnológicas y en colaboración con otras ONG, nuestra comunidad permitirá constantemente que personas de todo tipo de orígenes se reúnan y compartan conocimientos y valores interculturales. Dentro de esta comunidad, el intercambio cultural y social son los principales pilares.

III. Aumentar la integración laboral de refugiados e inmigrantes

Al ofrecer educación tecnológica gratuita, nuestros estudiantes estarán totalmente preparados para trabajar en la industria tecnológica como desarrolladores web. Sin embargo, no sólo pretendemos formarles para que tengan las habilidades necesarias, sino que también creamos fuertes conexiones directas con la industria tecnológica -incluidos los departamentos de formación y RRHH- para encontrar posibles puestos de trabajo o prácticas para nuestros estudiantes. Al hacer hincapié en el sólido plan de estudios que utilizan nuestros estudiantes, pero también en la importancia de la Responsabilidad Social Corporativa y en la necesidad de que las empresas tengan un gran impacto social positivo, pretendemos que hasta 90% de nuestros estudiantes trabajen en el sector tecnológico después de nuestro curso, o que sean aceptados en una oportunidad de formación o prácticas.

IV. Ofrecer apoyo adicional a los estudiantes durante su camino para convertirse en desarrollador web

Para asegurarnos de que nuestros estudiantes son capaces de permanecer en nuestro curso y no abandonarlo, les ofrecemos apoyo adicional para asegurarnos de que reciben la ayuda adecuada con cualquier reto al que se enfrenten durante su viaje para convertirse en desarrolladores web. Después de todo, muchos de ellos suelen tener una historia difícil en su país de origen y/o durante su travesía a Europa. El apoyo que ofrecemos incluye (1) apoyo mental por parte de nuestra trabajadora social interna y de organizaciones externas que ofrecen apoyo psicológico profesional, (2) apoyo legal por parte de voluntarios que tienen experiencia, por ejemplo, en la tramitación de permisos de trabajo, y (3) apoyo infantil para padres solteros que no pueden permitirse una guardería mientras ellos mismos están en las clases.


Metodología

Para que los cursos funcionen de forma constante y nuestros estudiantes encuentren nuevas oportunidades de empleo, utilizamos diversos métodos y herramientas educativos y de gestión de proyectos para que el programa siga siendo eficaz y tenga éxito:

1

Utilización de un plan de estudios sólido y actualizado, compartido con varias escuelas de código

En plan de estudios de libre accesocreado originalmente por Hack Your Future en Ámsterdam, incluye todo lo que hay que aprender para convertirse en un desarrollador web de éxito y empezar a trabajar en un puesto de desarrollador web junior en una empresa tecnológica. El plan de estudios está elaborado por profesionales de la industria tecnológica, y también lo mantienen al día voluntarios de las distintas escuelas de código con los últimos avances y cambios en el mundo de la programación. Este es un aspecto muy importante y fuerte de nuestro programa, ya que la industria de la tecnología cambia todos los días y conoce nuevos desarrollos de forma regular, incluyendo nuevos lenguajes de codificación y nuevos productos que permiten que surja una creatividad renovada. 

2

Utilización de una amplia gama de herramientas de gestión de proyectos de libre acceso

Para reducir costes, utilizamos varias herramientas para gestionar nuestra base de datos de voluntarios, los estudiantes, las solicitudes, las clases, las tareas principales, los empleados y el calendario del programa. Estas herramientas incluyen Trello (para gestionar las tareas individuales y de equipo), Podio (para gestionar varias bases de datos), WordPress (para tener y mantener un sitio web sólido), G Suite (para gestionar la comunicación por correo electrónico, la colaboración en la nube y los calendarios compartidos), Canva (para crear fácilmente contenido de marketing digital), GitHub (para gestionar el plan de estudios) y LinkedIn (para encontrar voluntarios y otros apoyos).

3

Utilizar una sólida comunidad de voluntarios y la industria tecnológica

Utilizando nuestra sólida plantilla de voluntarios que ayudan en la enseñanza -pero también en marketing, comunicación y creación de alianzas- estamos aprovechando todos los recursos humanos disponibles para ayudar a nuestros estudiantes a terminar el curso. En la actualidad, ya contamos con más de 40 voluntarios, pero nuestro objetivo es llegar al menos a un centenar en 2020/2021. Al mismo tiempo, hacemos uso de la industria tecnológica recibiendo donaciones materiales, compartiendo espacios, colaborando con eventos y -por supuesto- encontrando puestos de trabajo para nuestros estudiantes. En la actualidad, ya contamos con la participación de más de 20 empresas, pero nuestro objetivo es llegar al menos a 40 en 2020/2021.

4

Utilizar el mercado laboral abierto en España para encontrar trabajo a nuestros estudiantes

Como ya se ha explicado, hay muchos puestos vacantes en el mercado laboral español, especialmente en Barcelona, donde hay un centro tecnológico que sigue creciendo. Con 9 estudiantes activos en la actualidad, pero con el objetivo de llegar a otros 30 en 2020 y al menos otros 30 el año siguiente (dependiendo de nuestra financiación), crearemos un gran impacto social para nuestros estudiantes, que podrán cambiar sus vidas a través de nuevas oportunidades laborales. 

5

Utilizar la gran variedad de ONG de Barcelona para encontrar estudiantes para nuestra escuela

Para llegar incluso a las comunidades de inmigrantes más aisladas de Barcelona y sus alrededores, colaboramos con otras ONG que trabajan con inmigrantes y refugiados de todo tipo. Esto nos permite crear una comunidad totalmente inclusiva, donde incluso aquellos que normalmente no serían seleccionados para una oportunidad como esta tienen la posibilidad de unirse a nuestro curso. Esto incluye, por ejemplo, comunidades venezolanas, sirias y colombianas, pero también pakistaníes, bangladeshíes y marroquíes.


Desarrollo de capacidades: Nuestro impacto social

Nuestra escuela tiene un amplio y gran impacto social positivo en la sociedad. A continuación, puedes encontrar una descripción de cada actor implicado en nuestro programa, y cómo nuestro programa contribuye a su desarrollo socioeconómico y/o profesional:

ESTUDIANTES

Nuestros estudiantes son los que más se benefician de todos los agentes que participan en nuestro programa. Aprenden nuevas habilidades, que les permiten encontrar nuevas oportunidades laborales. Esto les permite lograr una nueva y mejor situación financiera, lo que en consecuencia conduce a una situación de vida más estable en general. Al mismo tiempo, pueden aprovechar al máximo la comunidad de inmigrantes que creamos, ya que puede ayudarles a escapar del posible aislamiento o de los problemas psicosociales que padecen. Nuestro apoyo adicional en forma de asistencia psicológica y jurídica también contribuye a ello. Además, al mejorar su propia situación vital, también pueden compartir sus conocimientos y habilidades a través de la misma red, impartiendo clases en nuevos cursos o entrenando a nuevos estudiantes durante su camino para convertirse también en desarrolladores web.

VOLUNTARIOS

Nuestros voluntarios también se benefician enormemente de su participación en nuestro programa. No sólo puede ofrecerles mucha energía positiva al contribuir a mejorar la vida de otras personas, sino que también pueden mejorar sus propias habilidades enseñando sus propios conocimientos. Al mismo tiempo, pueden conocer nuevas culturas a través del intercambio cultural constante, que puede introducirles en diferentes formas de pensar y trabajar. Además, como beneficio para su propia carrera profesional, Migracode les permite entrar en una red profesional de Meetups de tecnología, empresas, profesionales de la tecnología y ONG que pueden presentarles nuevas oportunidades y posibilidades.

ONG

Las ONG pueden beneficiarse sobre todo aprendiendo de nuestras mejores prácticas de colaboración con el sector privado. Mediante la organización de encuentros y el intercambio de conocimientos sobre Responsabilidad Social Corporativa, las ONG pueden descubrir nuevas formas de financiación y de obtener apoyo a través del sector privado. Al mismo tiempo, las ONG también pueden apoyar a su propio grupo objetivo poniéndoles en contacto con nuestro curso, lo que también aumenta su impacto social.

EMPRESAS TECNOLÓGICAS

El sector privado -las empresas tecnológicas- también puede beneficiarse enormemente de los resultados de nuestro proyecto. En primer lugar, pueden cubrir puestos vacantes con la oferta de nuestros estudiantes que terminan nuestro curso, algo muy necesario, como se ha descrito anteriormente en este artículo. En segundo lugar, pueden aumentar su impacto social apoyándonos o contratando a nuestros estudiantes, lo que no sólo es beneficioso a nivel humanitario, sino que también puede aumentar los ingresos empresariales. Por último, a través del voluntariado, sus empleados pueden beneficiarse de las ventajas descritas en la sección "Voluntarios". 

OTRAS ESCUELAS DE CÓDIGO

Colaborando estrechamente con otras escuelas de códigos de toda Europa, podemos mejorar no sólo los resultados de Migracode Barcelona, sino también los de todas las ONG que comparten los mismos objetivos. Al compartir el plan de estudios y los conocimientos que se adquieren cada día sobre este concepto de escuela de códigos, el impacto social de este enfoque puede prosperar en toda Europa.

SOCIEDAD ESPAÑOLA Y EUROPEA

Al final, cuando Migracode y todos los agentes implicados lleven a cabo todo el proceso desde la educación hasta la integración laboral, beneficiará tanto a la sociedad española como a la europea en su conjunto. Al fin y al cabo, una mayor empleabilidad de los inmigrantes aumenta su imagen positiva y fomenta el intercambio cultural, lo que disminuye las tensiones entre la población local y los recién llegados. Además, cuando las empresas prosperan económicamente gracias a sus nuevos empleados altamente cualificados, su impacto económico positivo permite un mayor crecimiento económico a escala nacional e internacional, reforzando también la posición económica global de España y Europa.


Conclusión

En conclusión, Migracode Barcelona y todas las demás escuelas de código de Europa están creando una solución eficaz tanto a la demanda de competencias como a la difícil situación de muchos inmigrantes y refugiados en Europa. Con el apoyo de la UE, de los gobiernos locales y nacionales y del sector privado, podemos continuar nuestro viaje para construir una comunidad tecnológica de migrantes aún mayor y ayudar a muchas personas en su transición a una situación de vida nueva y más estable.

¿Está interesado en apoyarnos? Consulte las opciones de voluntariado o las posibilidades de participación de las empresas a través de nuestra página web, o envíe un correo electrónico a info@migracode.org.


Categorías: Blog

1 comentarios

Ekonomia Teoria · febrero 4, 2021 a las 5:17 pm

Dano ci zycie, ktore jest tylko opowiescia. Ale to juz twoja sprawa, jak ty ja opowiesz i czy umrzesz pelen dni. - Marek Hlasko

Deja un comentario

Marcador de posición del avatar

Tu dirección de correo electrónico no será publicada. Los campos obligatorios están marcados con *

[formulario de campaña activa=7 css=1]