وسائل التواصل الاجتماعي الرئيسية

مثل العديد من الشباب، لم تكن إيلينا رافاي متأكدة مما تريد أن تفعله في الحياة أثناء وجودها في جامعة فاندربيلت في ناشفيل، تينيسي. بعد التسجيل في بعض دروس البرمجة، أدركت رافاي، البالغة من العمر 25 عامًا، أن البرمجة لم تكن شيئًا تستمتع به فحسب، بل إنها وفرت لها مجموعة متنوعة من الفرص الوظيفية.

تتذكر قائلة: "كنت في الجامعة وبدأت في تلقي بعض دروس البرمجة، واعتقدت أنها كانت رائعة جدًا، حيث الجانب اللغز المنطقي للأشياء".

تعمل إيلينا رافاي البالغة من العمر خمسة وعشرين عامًا كمطورة مكدسة كاملة في ThoughtWorks. الصورة مجاملة من إيلينا رافاي.

نشأت رافاي وهي ابنة لأم إسبانية وأب أمريكي في كنتاكي، وقضت العديد من فصول الصيف في مدريد. بعد أن أكملت سنتها الجامعية الأخيرة في جامعة هونغ كونغ للعلوم والتكنولوجيا وتخرجت بشهادة في علوم الكمبيوتر، أرادت رافاي تجربة العيش بدوام كامل في إسبانيا.

تمكنت من العثور على وظيفة في ThoughtWorks - حيث تعمل حاليًا كمطورة مكدس كامل - وانتقلت إلى برشلونة في عام 2017. وهنا سمعت لأول مرة عن Migracode من زميل عمل ومدرب متطوع في وقت سابق من هذا العام. 

نظرًا لأن رافاي كانت تبحث عن طريقة لرد الجميل لمجتمعها المحلي الجديد، فقد نالت غرض Migracode وأهدافها إعجابها. 

وتقول: "لقد أدركت، بفضل مجموعة مهاراتي، أن هذا هو الشيء الأكثر تأثيرًا الذي يمكنني القيام به". "خاصة بالنسبة لمجموعة كانت ممثلة تمثيلا ناقصا تاريخيا."

بدأ Raffay في Migracode في مارس كمدرس مساعد، حيث ساعد في تدريس وحدات HTML وCSS. لقد قامت بتدريس فصل واحد فقط قبل أن تعلن الحكومة حالة الإنذار بسبب تفشي فيروس كورونا، وكان على رافاي، جنبًا إلى جنب مع المعلمين والطلاب الآخرين، التكيف مع طريقة التدريس الكاملة عبر الإنترنت.

حتى بدون جائحة عالمي، فإن التدريس في Migracode، كما هو الحال مع أي برنامج أكاديمي أو تقني، لا يخلو من التحديات.

يعترف رافاي بأن الكم الهائل من المحتوى الذي يتم تقديمه للطلاب والمتوقع أن يتعلموه في فترة زمنية قصيرة نسبيًا يمكن أن يكون أمرًا مخيفًا. يمكن أن يتفاقم ذلك عندما يقترن بالتحديات التي يواجهها العديد من الطلاب الذين يحاولون التنقل في نظام الهجرة الإسباني.

على الرغم من العقبات التي يتعين على العديد من الطلاب التغلب عليها، يقول رافاي إنهم "ينتقيون [المادة] بشكل جيد."

ومع ذلك، فإن التدريس عبر الإنترنت له مشاكله الخاصة.

في حين أن الفصول الدراسية الشخصية تتيح للمدرسين الفرصة لقراءة لغة الجسد والتواجد جسديًا مع الطلاب، فإن الفصول عبر الإنترنت يمكن أن تخلق شعورًا بالانفصال.

وتقول: "عليك أن تتقبل أن الناس يتابعونك ويستمعون إليك وكل شيء، لأنه لا يمكنك دائمًا معرفة ذلك عبر الإنترنت". "أعتقد أن هناك شيء واحد مفقود من الإنترنت وهو القدرة على إجراء تلك المحادثات المخصصة - إذا كنت تساعد طالبًا واحدًا وسمعك طالب آخر وأنت تساعده، ويقول مثل "أوه، لدي نفس المشكلة"، فيمكنهم ذلك اقفز واحصل أيضًا على تلك المساعدة.

وتضيف أن عدم القدرة على رؤية لغة جسد الطلاب ورؤية جميع وجوههم بوضوح في نفس الوقت (حيث يمكن للطلاب إيقاف تشغيل الكاميرات)، يجعل من الصعب معرفة ما إذا كانوا جميعًا يفهمون المادة بالفعل. 

يقدم رافاي عرضًا تقديميًا حول blockchain في حدث يوم المرأة Ada Lovelace. الصورة مجاملة من إيلينا رافاي.

"لا يمكنك معرفة ما إذا كان الناس يفهمونك بنفس القدر أو إذا كنت بحاجة إلى التعمق في الأمور." يقول رافاي. "وربما يكون الطلاب أكثر ترددًا في طرح أسئلتهم عبر الإنترنت لأن الجميع يمكنهم رؤيتها أو لأنهم يقاطعون المحاضرة بطريقة ما." 

ومع ذلك، على الرغم من أن الفصول الدراسية عبر الإنترنت ليست مثالية، إلا أن رافاي لا تزال تقول إنها تستمتع بكونها جزءًا من مجتمع المبرمجين - من جميع مناحي الحياة المختلفة - القادرين على التعلم والتدريس في مثل هذه الفترة القصيرة من الوقت.

إن الشعور بالتمكين الذي يأتي من تعلم وتعليم مهارة جديدة ليس شعورًا جديدًا بالنسبة لرافاي. أثناء وجودها في الجامعة، تطوعت مع منظمة Girls on the Run غير الربحية، والتي تعمل على تمكين الفتيات قبل سن المراهقة من خلال التأكيد على الثقة واحترام الذات وأنماط الحياة الصحية من خلال منهج صغير يختتم بسباق 5K.

بالنسبة لأي مبرمجين في برشلونة يفكرون في التطوع كمدرس، يحذر رافاي من عدم السماح للخوف من الالتزام بالوقت بأن يمنعك.

"بدءًا من تقييم الواجبات المنزلية وحتى كونك معلمًا رئيسيًا، يمكنك حقًا تخصيص أي مقدار من الوقت تريده... فهو في الحقيقة يستغرق وقتًا مكثفًا بقدر ما تستطيع."

ولأي من طلاب Migracode المحتملين، يوصي رافاي بالقيام بهذه القفزة. وتقول: "إذا كنت تفكر ولو لثانية واحدة، فسأتقدم بطلب وأقوم بذلك لأنك لا تعرف أبدًا ما إذا كنت ستلتحق بالبرنامج، أو ما هي الفرص التي ستنشأ...". "انا اريد المتابعه لاجلها."


0 تعليق

اترك تعليقاً

عنصر نائب للصورة الرمزية

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *